多元化项目启动远程教育更新多元化项目启动远程教育更新教师理事会会议- 2020年4月29日

随着学生和教育工作者在紧急在线教学中挣扎,许多人不情愿地准备秋季的远程学习,高质量的在线教育资源变得前所未有的重要。多元化项目新设计的网站pluralism.org回应了这一迫切需求。

“多元化项目长期以来一直在网上广泛存在。但现在,随着COVID-19的影响和美国各地校园的关闭多元化项目的创始人兼总监戴安娜·l·艾克(Diana L. Eck)说:“我们的网站经过了全面的翻新,操作简单,现在正是进行在线教学的好时机。”学习世界宗教、伦理、移民和美国宗教史课程的学生可以找到资源、论文、电影和声音档案。这是一个课程金矿。”

通过这个启动,pluralism.org得到了更新、简化和更容易访问。值得注意的改进包括重新设计的登陆页面,以Eck的视频介绍为特色,并更新了一些最受欢迎的内容,包括对17种宗教及其在美国环境中彼此相遇的文章的新摘要。

新的教育内容还包括:

  • 多元项目的案例研究、案例方法的资源和其他案例材料
  • 扩展的,广泛的新闻媒体,定期更新新闻文章和社交媒体,以及美国宗教多样性电影的策划部分
  • 幻灯片上的美国的宗教地标和资源有关的变化,美国的宗教景观,包括其他映射项目
  • 一个不断增长的跨宗教基础设施部分,以介绍跨宗教组织和美国跨宗教中心目录为特色

一个新的哈佛大学服务器托管该网站,在不影响性能的情况下促进网站使用的持续增长,一个广泛的存档网站,提供对旧资料的访问,这些资料不再更新,但保留了研究价值。

格罗顿学校的教师兼作家Celene Ibrahim说:“我的学生觉得这个网站很容易浏览,也很有吸引力。我们利用宗教多样性新闻专题来了解不同的宗教团体如何应对19日的流感大流行。明年,我打算把多元化项目网站作为我的主要教材,无论是在课堂上还是在网上教学。”

这个屡获Webby奖的pluralism.org网站的重新设计是由亚瑟·维宁·戴维斯基金会资助的。这笔赠款使多元性项目的工作人员能够与哈佛网站出版社密切合作,重新设计和开发网站。

今年3月,就在COVID-19关闭哈佛大学校园一周后,该网站的试运行被加快,以确保不断增长的需求不会让网站崩溃。仅仅几周后,pluralism.org就跻身于开放学术平台上访问频率最高的15个哈佛网站之列,甚至在我们正式上线之前,浏览量就超过了8.8万次。今年春季和夏季,网站将不断更新和添加新元素,包括网络研讨会和其他资源,以利用多元性项目网站促进远程教学。

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://news.harvard.edu/gazette/story/newsplus/pluralism-project-launches-distance-learning-updates/

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