扒一扒那些支持LGBT的美国大学(转载)

美联航暴力拖拽华裔乘客的事件不断升温,种族歧视问题再一次被谈起。除此以外,自川普上台以来,“女性歧视”和“同性恋歧视”也成为川普被诟病的话题。而美国大学一向提倡“海纳百川”Diversity,因此不少大学欢迎少数族裔、LGBT以及国际学生。如果在校园中有发生以上这些歧视事件,不论是教授还是学生,都将面临被美国大学开除的风险。今天我们来扒一扒那些支持LGBT的美国大学。

美国大学开除

LGBT这四个字母代表的是lesbian, gay, bisexual, transgender这四个单词,也就是同性恋、双性恋以及跨性别者。不同国家和地区对LGBT的接受程度也不同,例如美国目前已经在全国范围内使LGBT结婚合法化,而之前只是个别州有这样的法案。在中国近两年也有这样的议题,我们也可以看到台湾不少明星用彩虹旗做社交网络的头像以示支持LGBT群体。尽管越来越受关注并获得支持,LGBT还是一个容易被歧视的群体,因此LGBT学生,尤其是国际学生在前往美国留学前,可以先熟悉美国大学的LGBT政策,挑选更加支持LGBT的学校,让自己有更好的学习、生活环境。

美国大学官网永远是我们搜索信息的第一部,一些学校官网有欢迎LGBT学生的页面,甚至特别强调了LGBT国际学生。例如名校USC(University of Southern California, 南加州大学)就有LGBT Resource Center这个页面,国际学生在USC的比例非常高,9个学生里面就有一个国际学生,他们充分意识到LGBT学生的难处,为了让LGBT国际学生更加容易校园生活,组织了peer mentoring program和rainbow international lunches,学生可以通过网站报名参加这些活动。

也许有些并没有这样直接的欢迎页面,但是他们也有自己的支持LGBT政策,通常来说可以在学校student service的网页上找到。例如,一些美国大学会提供专门的住宿区,学生可以自由选择要不要住在LGBT的住宿区。即使没有明确的LGBT政策,美国大学也反对歧视,至少会有non-discrimination policies(反歧视政策),对歧视现象做出相应的处罚,例如被美国大学开除或停学等,保护每个学生的权益。

作为身处异国的留学生,应时刻保持一颗包容文化和观点差异的心。你的无所顾忌、凌弱暴寡,可能终成被美国大学开除的原因。这个敏感的话题,学生也许不会对家长诉说,但可以和我们诉说,在美国留学的途中,我们可以帮助你关注这些细致的政策,找到适合各类学生的开放包容的学习环境,任何关于美国留学、美国大学开除、美国大学转学的资讯都可以来咨询本土美国留学中介续航教育哦~

转载自 扒一扒那些支持LGBT的美国大学

为何作弊屡见不鲜,寻找美国大学开除问题根源(转载)

赴美留学是大家追求优质教育的一种方式,美国的高等教育确实吸引着全球各国的学生,入学率近年来也达到了顶点。美国高等教育的确能让学生们更接近成功,然而不少学生会通过一些非常手段来达到目的,其中就包括了作弊。因此考试作弊被抓、被美国大学开除也是常常听到的新闻。那么,为什么作弊现象屡见不鲜呢?

其实,无论是哪个国家、哪种教育体制,大学内都普遍存在着大大小小的作弊现象,有的是抄作业、有的则是考试作弊。有调查发现,86%的学生声称他们在学校有过作弊行为;54%的学生认为作弊没什么,甚至有学生认为为了更有竞争力不得不作弊;97%作弊学生说他们从来没有被发现作弊;76%的学生曾一字不差地抄袭别人的作业;79%的被调查学生承认他们从网上抄袭,或者说得好听一些,没有正确引用网上内容;72%的学生承认在考试时用了手机、平板或是电脑作弊;42%的学生在网上买考卷、买论文,28%的学生在网上找人帮他们上网课;只有12%的学生说他们从来没有作弊!俗话说“上梁不正下梁歪”,这些接受调查的学生也说出了自己老师的不道德行为,如和学生交易来交换高分、强迫学生购买自己写的书、在考试时报答案和给分普遍偏高以避免低分等。

美国大学开除

如果要寻找美国大学开除问题根源,那么还是要从以下两方面说起。第一,学生和老师的关注点都放在成绩上,如果诚实以及作业原创性的重要性不如成绩,大家就会为了成绩或是让自己的简历更好看而作弊。现如今,不计手段获取成功的“作弊文化”并不新鲜,早就有运动员服用类固醇来维持亢奋,汽车厂商在排放测试上作假等社会现象。这可能就解释了为什么有54%的受调查学生认为作弊没什么大不了。

第二,学生缺乏批判性思维的教育,因此他们不会有自己的想法和论点,也就不会去考虑考试作弊被抓行为的后果。不少老师在课上会直接给出论点,让学生记下来,并不会激发学生思考。这一点在国内大学教育中特别突出,考试前背一下老师给的材料、把老师划的重点背出来就能拿高分,充分体现出国内高等教育缺乏批判性思维的培养。虽然美国大学做得比较好,但依然有提升空间。另外,科技的进步在让我们生活变得更加便利的同时,也方便了作弊,手机、平板电脑、计算机都能成为学生的作弊工具。

除了这些根源,有些学生有时是不得已作弊。如果周围的同学都作弊,沉浸在这种作弊文化中不作弊的学生反而成为异类,无形中给自己增加了压力。可见同学、父母、老师、甚至整个社会都应该为作弊现象负责。如今的高等教育应该注重培养正直的校园环境、重视诚信和个人努力,而不是成绩。当然,这是一个循序渐进的过程。

美国留学中介美国续航教育的小编提醒大家,作弊是要付出代价的,在美国考试作弊被抓,无论是打小抄、看手机、开卷考试看了不能看的材料或是没有注明出处地引用别人的观点,都将面临被美国大学开除的危险。如果你“一不小心”作弊了,请及时联系本土美国留学中介美国续航教育!

文章转载自 为何作弊屡见不鲜,寻找美国大学开除问题根源

学术诚信守则模糊,导致美国大学开除频发 (转载)

转载自 学术诚信守则模糊,导致美国大学开除频发

对留学生来说,因考试作弊被抓等原因被美国大学开除并不是一件罕见的事情。尽管美国大学对作弊行为深恶痛绝,学术界对作弊的定义仍是模棱两可。近日,奥斯丁州立大学(SFA)的学生和教职员工集体发声,表示他们有责任维护学校的学术诚信标准。

美国大学开除

奥斯丁州立大学将学术不诚实定义为作弊和剽窃。这不仅涉及到那些作弊者,也牵连着那些试图协助作弊或剽窃的人。大学短期的压力可能让学生作出盲目决策,并导致长期的负面后果。我们怎样能判定一个学生是否了解学校的考试作弊和美国大学开除政策?尽管SFA的学术政策在2017年1月进行了修订,但对许多学生来说,学术不诚实的处罚依然模糊不清。

   大学政策手册的政策4.1规定:惩罚不会仅限于谴责层面,还包括不计学分,重新提交作业,补考,挂科或被美国大学开除。该手册还指出,如果学生第一次作弊情况严重,大学可以将其开除,但没有规定怎样的作弊才算是严重的。

   格鲁吉亚大学的学生报纸发文称,他们的学术政策规定,借助 “红与黑”,”谷歌翻译”及其在线测试都被定义为学术作弊。SFA的政策还说:“作弊包括但不限于: 在考试和作业中使用或试图使用未经授权的材料; 帮助或试图帮助其他学生采取作弊或剽窃行为”。学生中流行使用的学习网站Quizlet可能会面临德州州荣誉法典的禁止,Quizlet将被视为学生与大学教材之间未经授权的协作。由于没有获得教师的准许,这种行为违法了相关规定。教师有责任确保学生知道这门课程是否允许学生发表笔记以便其他学生作为学习材料使用。

   2012年哈佛的考试作弊被抓丑闻中,因为教授认为借助其他学生的帮助并不能表示该生懂这个知识点,因此规定学生不能相互讨论测试内容,只可以参照课本,笔记和网络资源。但仍有125名学生在一个带回家的期末考试中参与了集体讨论。许多学生也辩称课堂助教提供资料的方式导致了他们的许多答案是雷同的。

事实上,现阶段还没有明确界定哪些行为为触犯了学术政策准则,但超过100所美国大学制定了自己荣誉行为守则,斯坦福大学就是其中之一。斯坦福大学的荣誉行为守则明确规定,学生“在考试中不得给予或获取帮助;不得在作业中、呈交的报告中或者任何教师打分的工作中,接受任何的未经允许的帮助(Unpermitted Aid)”。未经允许的帮助包括剽窃,即将别人的观点或思想视为自己的,即使由于粗心而找不到来源和非故意为之也不例外。违反了荣誉行为守则的学生将遭受美国大学开除等惩罚。

美国留学中介续航教育提醒广大留学生:了解所读大学制订的学术政策准则,并且克服拖延症,提早准备作业和考试,是避免踩“考试作弊被抓”这颗地雷的最佳方式。如遇到美国大学开除等困境,应立即联系专业的学术救援专家。美国续航教育将帮助学生及时止损,延续学生的学术道路。

普渡大学如何处理考试作弊现象(转载)

转载自:普渡大学如何处理考试作弊现象

这几周正值美国大学考试准备放春假的时候,当然,一些小伙伴们早早地就开始了他们的春假,苦逼的小伙伴则还在考试中挣扎。考试周一定伴随着作弊,即使是美国名校也避免不了作弊现象。就在普渡大学,全美公立大学排名第18的高校,期末考试期间,也有学生考试作弊被抓,被美国大学开除

也许你就像普渡大学的学生一样,看到同考场的同学考试被抓,被领出考场。但是你知道作弊背后的原因吗?普渡大学的课程大纲上写明学生如果作弊则这门课直接不及格,但是他们的教授却没有强调,只是让学生在考场分开坐而已。当同考场的同学去说明这个情况时,反而被说是多管闲事,可见普渡大学在教育诚信和处理作弊方面都存在问题。有普渡学生这样说:“如果学校都没有在加强学术诚信政策,那为什么不作弊呢?”

美国大学开除

校园环境是作弊频出的重要原因。最常见的作弊就是和同学“共同完成考试”,有些作弊非常明显,就是直接在考场上互抄答案,而有些常见于group work中,以小组为单位完成一项作业或考试是美国大学培养学生合作能力的方式之一,工程专业中的group work最盛行,老师既想看到他们的团队合作,又希望他们能独立完成自己的那部分,而有些学生不知道作弊和团队合作的界限在哪里。另一种抄袭现象普遍存在于论文的考试形式中,如果知道从别人的著作中摘抄一段话而没有注明出处,则是作弊。这是中国学生最容易犯的错误,原因在于我们的文化并不强调产权,大IP《三生三世十里桃花》都说是抄袭的,我们的学生在这种环境下自然不会养成写论文注明出处的习惯。

为了处理不良校园风气,普渡大学已经出台了荣誉法则Code of Honor来遏制学术腐败,虽然新法则还在等待最后的审批,但是普渡大学的本科生和研究生都已经投票支持这份Code of Honor。通过后,这份Code of Honor更便于在教室内展示,学生在考前也会像签署誓言一样签署它。

除此之外,普渡大学的教职员工都行动起来为优良的校园环境负责,学校强调重视作弊的每个案件,并且追踪作弊学生的后续发展。一旦作弊发生,学生权利和义务办公室(the Office of Student Rights and Responsibilities)就会和学生面谈,决定是否存在违反校规的情况,如果是第一次违反校规,通常是警告处分或留校察看,学生还得去写作中心或在线完成10小时的道德标准课程,然后签一份“re-commitment statement”承诺书。如果学生再次作弊好哦是情节比较严重的作弊,比如私自篡改成绩,就会面临停学甚至开除,每年都约有20人停学,10人被开除。

出国留学的小伙伴们当然都希望自己能有一个好成绩,虽然每个学生都或多或少有学习压力,但是我们依然要靠自己的实力和努力。如今学生和学校老师都行动起来一起创造一个诚信的学习环境,一旦考试作弊被抓,就可能面临美国大学开除、失去学生的身份的危险,这时就不得不紧急转学,如果你正面临这种困境,或是想转学换个更好的学习环境,欢迎咨询美国留学中介机构美国续航教育~

被美国大学开除后,申诉信要怎么写(转载)

转载自:被美国大学开除后,申诉信要怎么写

开除申诉信(Acamedic appeal letter) 是一些美国大学对学生做出学术处罚决定后,给予学生的一次申诉机会。学生用书信的形式自证清白以表达对校方决定的不认同,或向学校表达自己的悔改意愿以寻求改正的机会,继续留在学校求学。一旦学生被美国大学开除,申诉是降低处分等级的重要机会,绝不能错过。那么到底申诉信应该怎么写?美国续航教育学术紧急应对团队总结了以下几点。

 

首先,将整个事件的来龙去脉进行客观公正的描述,向学校禀明实情,让老师能够从学生角度有更进一步的了解。文中内容必须要实事求是,避免过于情绪化地言语和词汇出现在文章任何一处。

 

为了达到更好效果,续航教育的学术老师会帮助学生分析造成学术处分的原因,有哪些因素不受学生的控制,却对学业造成了影响。分析内容详细具体,并能提供相关证据,会让申诉信更有说服力。如果学生在其他课程表现良好,只在特定课程出现问题,则更需要清楚解释其中原因。

 

充分认识到学术表现不佳的原因是申诉成功的第一步。同样重要的下一步就是提出未来的计划。学生要在申诉信中向教授和学校阐述自己针对学术问题做出了哪些努力,表明自己为了提高成绩曾积极采取办法、寻求帮助。同时,续航教育的学术顾问会与学生一起制定提升学术水平的计划,避免学生在未来的学习中犯同样的错误。

 

最后,能够打动学校和教授的学生,一定要有对学校生活的热爱,有继续求学的强烈意愿。当学生犯了错、挂了科,很容易因为尴尬或委屈而选择防御性的推卸责任。但如果你将责任一味地怪到教授、室友、或者父母身上,很难取得学术委员会的好感。也许其他因素影响了你的学习,但最终结果还是要你自己承担。

 

Appeal Letter并不是面对学术紧急情况的万能药,申诉成功率很难保证。但即使不能扭转乾坤,也能起到一定的减轻处分的作用。申诉信的写作是需要一定的技巧和套路,且每一个学生的情况不同,处理办法也会存在差异。申诉信篇幅不一定要很长,但是其内容必须要让学校和教授看到你诚恳的道歉和改过自新的决心。

 

美国续航教育的开除紧急应对专家建议,当学生因为某些原因受到处分,甚至被美国学校开除后,只要有机会申诉,哪怕只有一成把握,学生都不应该放弃。在这方面,美国留学中介机构美国续航教育有着丰富的经验,会尽全力指导学生完成开除申诉信的写作,帮助学生争取继续学习的机会。同时,续航教育还将在申诉的同时,从学生实际情况角度制定备选方案,规避被学校开除后失去合法身份的危机。

 

美国续航教育24/7联系电话 +1 412-230-8666

邮箱:[email protected]

大二被美国大学开除,你该怎么做?(转载)

转载自:大二被美国大学开除,你该怎么做?

据统计,2016年中国留学人数突破了50万。很显然自从这些年的留学热潮以来,赴美留学人数持续增长。受留学学生水平层次不高、低龄化趋势明显等因素的影响,随之也涌现出了越来越多的问题,被美国大学开除已变成较为常见的现象。

概括来讲,留学生被开除的主要原因有以下几点:申学材料遗留问题、学业成绩糟糕、学术行为不端、出勤率不足、生活行为不当、心理问题、有违法犯罪行为等。相对来讲,被开除或退学的本科生占据了其中较大大比例。

在美国,一般学生被开除的原因是成绩不达标,部分留学生不能适应美高校教学方式、语言能力不达标、自控力差等原因都可能导致成绩不过关。通常来讲,美国大学对留学生的GPA最低要求是:本科生为2.0,研究生为3.0。如果考试后首次GPA低于最低标准线,大多数美高校会给出警告或留校察看(Academic Probation),如果学生下一学期仍旧低于最低标准,则可能被美国学校停学或开除。

那么,如果在美国大学就读大二的学生被学校开除,该怎么做呢?

首先收到退学处分时,要尽快联系academic advisor或者 counselor寻求帮助,和他们商议之后的事项,他们会对国际学生提供一些相应指导。部分学校会建议学生去社区大学完成一到两个学期的学习以弥补学分。

如果学生无法补学分,以及短期仍旧不能提升成绩甚至被开除,可以尽快在第一时间办理转学手续申请美国的其他学校,拿到新的I-20之后,再向移民局提交更新或恢复F1 身份的申请。在不知道如何操作的情况下尤其要第一时间和专业机构联系,对自己的情况做出最好的计划。美国续航教育有着资深专业学术顾问,以及5年处理美国院校开除案例经验,与全美200+优质院校合作,保证紧急转学100%成功率。

为了避免被学校开除,美国续航教育学术顾问提供以下几点建议:

1、 学会计算成绩:知道如何计算成绩,并且安排好时间去学习某些科研项目获得高绩点,将其余科目维持在一个良好的水平,是最为聪明的策略。

2、 按时上课:保证良好的考勤率有助于课程的理解和学习能力的提高。课堂上很多东西都是和GPA直接相关的,教授增加的知识点、案例都有助于成绩的提高。

3、 建立学习小组:这样针对学习过程中遇到的难题,你都有同伴可以互相探讨,提高课堂效率。与不同国家的学生建立联系,在学会自主探究、合作学习的基础上去提高成绩。

4、 充分利用大学图书馆:美国大学的图书馆一般都具有充足的图书资源和电子书资源,经常去图书馆翻阅文献和资料也可以提高学习成绩。

5、 笔记:每节课都做好笔记,有助于知识内容的消化。简单扼要、层次分明的笔记常常是课程的精华、考试复习时参考的宝典。

希望广大留学生在日常学习和生活中能以一颗平常心来认真对待自己的学业,努力规避可能会触碰到的美国留学雷区。如果面临被美国大学开除的风险,请及时和家人、老师联系,求助于专业机构,及时的补救还能挽回一些损失。美国留学中介机构美国续航教育提供24/7全时段贴心服务,帮助学生积极应对,重回学术正规。

联系电话:+1 412-230-8666
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联系地址:4073 Beechwood Blvd,Pittsburgh PA 15217, United States

大一被美国大学开除的紧急应对措施(转载)

转载自:大一被美国大学开除的紧急应对措施

随着出国人数的增加,留学中出现各种各样问题的学生人数也在增加。据统计,2016年前往美国读大学的人数已经达到32.8万人,中国学生占31.5%,其中出现学术问题的学生大约有1%,大多数学生受到美国大学的警告,少部分留学生则因为这些学术问题被美国大学开除

被美国大学开除的原因有很多种,最能被大众所想到的有以下几种:考试作弊被抓、成绩GPA太低、缺勤次数过多、打架斗殴、抄袭或者协助他人抄袭作业及论文等等。除此之外,没有按时注册课程、代课代写代签到、没有正确办理身份手续以及其他一些无意识的行为也成为被美国大学开除的原因。

美国大学开除

对于在读大一的美国留学生来说,被学校开除最主要的原因是因为不熟悉美国大学的教育体制而导致各种突发情况。美国续航教育的老师们将接触到的案例汇总后发现,以下三种突发情况占有较大的比例:第一,部分学生不适应全英文的教学环境,课堂上听不懂,下课之后很少与教授交流沟通,导致其中期末考试挂科,GPA太低被学校开除;第二,部分学生将国内不好的习惯带到美国大学,却不知道这些不良习惯在美国就算作是学术作弊;第三,部分学生从高中的紧张学习中解放出来,不适应拥有大量自由支配的时间,且对美国的各种事物充满新鲜感,导致花在学习上的时间不足,最终没法达到规定的及格线被开除等等。

那么对于这部分刚来美国的留学生来说,在大一时就被大学开除该怎么办呢?

首先,最主要的一点就是不要慌张,很多留学生存在一种错误的做法,就是收到学校的警告信之后没有采取正确合理的应对措施,坐等学校的处罚结果。这种情况下大部分学生错失了最宝贵的申诉的机会。要知道,学校在给予学生最终的处罚决定之前,是允许学生进行合理有效的申诉的,尤其是大一的学生,学校相对来说会对大一的学生及初犯的学生比较宽容,除非犯的错误非常严重,否则不会直接给予开除的决定。学生只要合理的解释原因并且态度诚恳的认错,学校都会给予学生第二次机会。

其次,学生犯的错误比较严重,已经达到学校接受不了的程度,并且学生进行申诉失败,学生的学生身份会在一周之内被终止。这种情况下,为了继续保持身份在美国读书,学生需要通过紧急转学来完成。
那么究竟该如何紧急转学呢?方法有两种,一种是直接联系想转入的学校,询问他们是否可以接收紧急转学的学生。一般来说这种解决方法效率比较低,因为美国的学校实在是太多了,很难从众多学校之中选择一所相对合适的,再者,留学生的身份很快就失效,没有那么多的时间挨个给美国大学打电话发邮件询问,同时由于大一的学生刚来美国,对很多事情的处理流程不够熟悉,语言也有可能成为交流的障碍。

另一种方法则是咨询美国本土留学中介机构的老师。美国留学中介机构美国续航教育拥有美国本土的优势,和众多的美国大学有着合作关系,可以很容易的将留学生转入至合作院校,且这些合作院校都是很正规的,并非人们所说的野鸡大学,续航教育的老师们经验都非常的丰富,可以在很短时间内帮留学生进行紧急转学,不失为一种理想的应急解决办法。因此,大一被美国大学开除时,学术一定要选择正确的方法来弥补过失,同时反省自己的行为,避免以后此类事件再次发生。

OPT申请你不得不知道的事情(转载)

转载自:OPT申请你不得不知道的事情

绝大部分留学生从美国大学毕业之后,都想要在毕业之后能够在美国找到如意的工作。除了少部分可以直接申请H1B签证的幸运儿,大部分同学都需要申请OPT(Optional Practical Training),这是持有F-1签证的留学生想要合法留在美国工作、实习的最常见的方式。申请成功的同学会收到一张EAD工卡(Employment Authorization Document Card),作为合法工作的文件之一。

OPT分为STEM专业和非STEM专业。STEM专业包括四大方向:Science科学,Technology科技,Engineering工程和Mathematic数学。根据目前的政策来看,所有专业均可以申请到12个月的OPT,而STEM专业在OPT结束之后可以申请OPT Extension,在满足一定条件之后可以最多申请到24个月额外的工作时间。

那么如何申请OPT,申请OPT的最佳时间是什么,如何能在规定的申请时间内准确的申请到EAD卡,申请OPT又需要哪些材料呢?下面小编就带大家来看看申请OPT所必须要了解的一些知识。

申请条件

首先,想要申请OPT,就需要了解什么样的条件才允许申请OPT。美国美国公民及移民服务局(USCIS)规定,持有有效F-1签证、至少完成两学期的全日制学习(超过9个月)、拥有本科学士及以上学位、从事专业背景相关的工作的国际留学生有资格申请OPT。也就是说,临近毕业的学生是可以申请OPT的,如果当前学期结束之后并不能够从学校毕业,是无法申请OPT的。

申请时间

OPT的最早申请时间为毕业前90天,最迟申请时间为毕业后60天。OPT开始的时间是可以自行选择,最早为毕业之后的第二天,最晚为毕业之后60天。而在OPT生效后90天如果还未找到相关专业的工作,OPT则会自动失效。根据这些关键日,我们可以看出,在毕业之后留学生最长可以有150天找工作的时间。

美国留学中介

除此之外,还有一些关键的日期需要留学生注意,第一年OPT期间累计失业时间只有90天。也就是说OPT开始生效后,你只有90天的时间找工作换工作。这个时间是累计的,并不是每换一次工作都有90天找工作的时间。

申请材料

在了解关于申请OPT的时间安排之后,留学生开始申请OPT需要准备以下材料:

1、I-765申请表

2、I-20复印件(最新有OPT的和之前所有的)

3、护照照片(2张),30天内近照,每张照片后面写好姓名和I-94号码。

4、最新的I-94正反两面复印件

5、护照上F-1 Visa页的复印件

6、护照复印件

7、$410申请费,check或者money order。To U.S. Department of Homeland Security

如果之前有EAD卡,别忘记还需要所有EAD卡的复印件。另外今年OPT申请费也有新的变化,从$380涨到了$410美元,申请OPT的留学生在写支票时要额外注意不要写错数字。

准备好所有材料,确保所有的材料完整且正确无误后,可以委托学校国际留学生服务中心帮忙寄送或者查好所在州的OPT材料寄送地址自己寄送,申请过程就结束了。寄送材料后会收到一个Receipt。有了Receipt就可以根据Receipt Number上网查询OPT的申请状态。收到EAD卡之后,按照EAD卡上的起始日期,你就可以开始正式工作啦!如果对于OPT的申请过程还有疑问,请及时联系美国留学中介机构美国续航教育的老师们,获得最专业的帮助!美国留学中介机构续航教育拥有多位申请专家,帮助学生解决各类留学疑问!

你真的了解美国大学转学吗?(转载)

转载自:你真的了解美国大学转学吗?

随着美国留学生人数的增多,越来越多的留学生会考虑美国大学转学。一般来说,美国大学最佳转学时间是大二结束,转入新的学校继续读大三。这样课程基本可以衔接的上,可以转入更多的学分,不至于耽误太多的时间。而对于国内想转入美国大学的学生来说,同样大二毕业申请美国大学转学也是最佳时间。

想要转学美国大学的人数不少,但是真正了解美国大学转学的人却不多,那么你真的了解美国大学转学吗?一次成功的转学需要哪些材料和条件呢?下面小编就带大家了解一下美国大学转学的相关知识。

首先,在进行美国大学转学之前,我们要考虑到转学的先决条件。转学的先决条件里面,最重要的一个就是语言及SAT、GRE、GMAT成绩。托福是申请美国大学必考的语言成绩,对于转学生也不例外。每所美国大学对于托福成绩都有一定的要求,如果想要申请美国名校,则托福成绩最好要达到100以上。有些学校对于在美国读满两年的留学生可以免去托福成绩,但是如果想要冲击名校的话,最好还是考取一个100+的托福成绩比较有竞争力。

其次,在美国大学转学过程中,我们要准备齐全转学材料。那么有哪些转学材料是必备的呢?总结下来,推荐信、个人陈述、成绩单、课程描述、存款证明以及一些其他补充材料是申请美国大学转学时所必备的。

推荐信:一般准备三封就可以了。推荐信在美国大学招生官眼里的分量还是比较重的,如果能有比较有声誉的教授为你写推荐信,那么就会很大概率增加转学的成功率。另外如果你有比较好的实习或是其他比较有影响力的社会活动,也可以写一封作为辅助的推荐信。

个人陈述:转学生的个人陈述其实是比较不灵活的,基本一律要求写为什么选择转学,为什么原来的学校不适合你,为什么认为我们学校适合你,自由发挥的空间比新生的少很多,必须要在回答对方学校上述问题的同时显出你的独特思维和你的个性,突出你自己的优势。

成绩单:这里包括高中成绩单和大学成绩单,这基本上是每所美国大学都必要的材料。需要强调的一定是大学成绩(GPA)对转学生来说是除了IBT另一个非常非常重要的分数。一般要申请TOP50的话,都要在3.5以上,当然越高越好
课程描述:就是你所学课程的课程说明,对转学分相当的重要。好的课程描述可以使你转入更多的学分。课程说明要对你修的每一门科进行详细的说明,可以参考每门课的教学大纲和课本的目录。

存款证明:与大学申请一致,都是至少要准备足够留学生在美国一年的学费及生活费。

转学生被录取的时候,一般先会来信通知你被录取了,然后过一段时间才会给你来一个转学分的评估表,告知有多少学分可转,或者有些学校会说明到了学校再给你评估转学分。如果对于美国大学转学还有疑问,可以咨询美国留学中介机构相关老师,获得最专业的回答。

教你如何避开美国高中申请误区(转载)

转载自:教你如何避开美国高中申请误区

随着美国留学热潮的兴起,低龄留学逐渐出现在人们的视野当中。而在这部分小留学生中,竞争也变得越来越激烈,由于学生和家长对美国学校申请的认知不够充分,低龄留学所引发的一些问题也越来越多,学生很容易陷入到留学误区当中,对于学生的申请带来了很多负面的影响,而最坏的结果会导致已经在读的学生被美国学校开除。下面小编就美国高中申请的一些误区进行分析,留学生及家长需要对这些误区进行额外的注意。

误区一:广撒网。

很多低龄留学生在选择美国学校时采取了广撒网的策略,认为申请的学校数量多,总有几所能够发出录取通知。但是在很多情况下,留学生及家庭对这些美国中学并不是很熟悉,缺乏很多基本的了解,毕竟之后要在这个学校学习很长一段时间,如果到了学校之后发现并不是自己想要的那种学校,之后还要面对高中转学。因此,在选择学校,确定选校名单之前,留学生和家长们应该对目标学校进行深入的多方面的了解,甚至可以来美国实地参观学校的具体情况,不仅仅是对学校做到心中有数,还可以观察学校周围的环境是否有利于留学生的生活,还可以去寄宿家庭看看是否对留学生比较友好,可以有效的避免学生因为这些问题而影响学习,发生学术问题。

误区二:使用同一篇文书申请多所学校。

很多学生在申请美国高中时被拒绝,究其原因,一方面可能是学生的情况确实达不到学校的要求,另一方面的原因可能是学生使用同一篇文书申请多所学校,没有任何区别。美国学校招生时对于文书方面希望学生在陈述时能够说明自己在哪一方面能够适合这所学校的某一方面的要求,需要学生对具体的学校有一个比较全面的认知。因此,学生在文书写作时要针对不同的学校突出不同的特色和亮点,做到有的放矢,才能提高录取率。

误区三:只追求成绩好而不顾其他。

中国的教育体制评判学生的能力时往往成绩优先。但是在申请美国学校时,成绩好只是一方面,并不是能够决定申请者是否能够被录取,好的成绩有时候并不一定能够绝对带来好的录取。美国的高中更加看重学生的综合素质,他们认为,拥有独立的人格、自信、自我荣誉感、以及积极参加学校活动的学生更能够体现他们的综合素质。近年来,申请者的整体素质提高,不仅学习成绩优异,而且有一定的特长并且参与社团活动的申请者更加受到美国高中的欢迎。

误区四:面试对结果影响小。

一般美国好的私立中学,在决定是否录取学生之前,是要对学生进行面试的。在面试时,学校会对学生的英语能力作出评价。因此,若学生达到了学校的要求,被学校正式录取,一般到美国后阅读和写作不会有大困难,但是,中国学生,尤其是低龄学生的听力和口语较弱,需要在面试之前额外准备。面试在招生录取环节占有相当大的比重,美国学校招生官可以抛开申请材料对他们的影响,直接与学生交流,从语言、性格、素质等多方面对学生进行了解和考核。因此,一旦学生收到面试通知,必须要重视起来。
低龄留学往往比美国大学或者研究生申请面临更多的问题,留学生及家长需要注意的方面有很多。如果遇到疑问,可以咨询美国留学中介机构的老师,获取最及时最专业最有效的帮助。